joyce

Nous avons fait une vidéo qui résume notre projet !

 

Comment peut-on rendre notre ville Nkozoa propre ?

Qui avait dit que les élèves de 3, 4 et 5 ans ne pouvaient pas changer le monde, du moins leur quartier ? Les élèves ont remarqué les déchets partour dans leur ville Nkozoa (Cameroun) et ont décidé de la rendre plus propre. Ils ont inventé leur propre balai et ont fait une campagne de sensibilisation auprès des habitants de la ville.

3.   REALISER NOS SOLUTIONS

Le changement climatique a de nombreuses causes et nous savons que nos gestes quotidiens peuvent contribuer à le limiter. Il faut donc d'abord que nous changions nous-mêmes avant de le dire aux autres, il faut montrer l’exemple ! Comme le colibri, il faut faire sa part !

Nous voulions nettoyer une rue de la ville, mais c’était un peu compliqué…

Alors, nous avons décidé de nettoyer d’abord notre école ! En utilisant des gants et des sacs poubelles… Mais nous voulons continuer et mettre en place le tri des déchets dans les classes.

DSCN5234[1] DSCN5239[1] DSCN5227[1] DSCN5225[1]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons plein d’idées pour économiser l’eau, l’énergie, pour moins gaspiller, pour réduire les déchets. Nous allons faire des affichettes que nous allons distribuer dans les autres classes et dans nos familles.

Affiches3 Affiches2 Affiches

 

 

 

 

 

 

 

 

au travail 2 au travail

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ensemble, on peut tous changer le monde !

2. IMAGINER DES SOLUTIONS

Nous avons imaginé plein de solutions pour les deux problèmes même si nous avons continué surtout à travailler sur le réchauffement climatique.

Pour les SDF, nous avons décidé de les regarder et de leur sourire, de leur donner quelque chose chaque fois qu’on le pouvait.

Pour comprendre comment lutter contre le réchauffement climatique, nous avons fait appel à Frédéric, un animateur du développement durable, qui est venu nous apprendre plein de choses sur les énergies fossiles et les énergies renouvelables, sur les éco-gestes…

Nous avons décidé de faire part de nos idées aux autres classes, à nos familles et de les envoyer aussi au maire et même au président !

Classe_Avila_2016

1.   IDENTIFIER LE PROBLEME

Nous avons écrit tous les problèmes qui nous préoccupaient sur des post-it (Il y en avait 22). Nous avons passé plusieurs séances à voter pour choisir le problème dont on allait s’occuper cette année.

Nous en avons retenu deux :

  • Les personnes SDF ou sans domicile fixe dans la rue
  • La pollution qui cause le réchauffement climatique

Identifier2 Identifier1

Comment peut-on promouvoir un mode de vie plus écologique en commençant par soi-même ?

D’abord, il faut que nous changions nous-mêmes avant de le dire aux autres, il faut montrer l’exemple ! Comme le colibri, il faut faire sa part !

Comment donner envie de fréquenter une médiathèque ?

Écrivez ici une description pour votre projet, et ajoutez une image. Elles seront utilisés en page d’accueil.

Comment favoriser la biodiversité dans notre commune ?

Une nouvelle démarche de projet à l'école élémentaire : le design thinking

Des élèves acteurs... de l'identification du problème à la réalisation d'une solution !

P1020637

Etape 4 : partager

 

Nous avons présenté les deux vidéos à l’école, aux parents et aux élèves de l’école

Nous avons distribué des crayons et des bonbons avec des étiquettes pour expliquer comment se procurer un lombricomposteur à Asnières lors de la matinée de fin d’année « portes ouvertes » aux parents.

Nous avons enfin appris une chanson et inventé une chorégraphie sur le thème des déchets pour partager notre projet !

Etape 3 : Réaliser cette solution

Nous avons créé des étiquettes avec les coordonnées de la Mairie et les avons fixées à des bonbons, des stylos, etc.

étape 4 2 étape 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons réalisé des affiches pour expliquer aux enfants de prendre seulement la quantité de pain dont ils avaient besoin et nous les avons affichées dans la cantine.

étape 3 3 étape 3 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour expliquer aux habitants comment trier correctement les déchets, nous avons réalisé une vidéo dans laquelle des super-héros expliquent pourquoi le tri des déchets est simple et important.

 

Et nous en avons aussi réalisé une sur le fonctionnement du lombricomposteur.