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Petits marseillais et projet solidaire

Dans le cadre de la démarche "Bâtisseurs de possibles", les élèves d'une classe de CE2/CM1 de Marseille ont décidé de bâtir un projet solidaire à destination des plus démunis. Vous trouverez sur cette page, toutes les étapes de ce projet qui ne fait que commencer ;)

Projet des CE2 de Rieumes

Écrivez ici une description pour votre projet, et ajoutez une image. Elles seront utilisés en page d’accueil.

Des 6ème embarquent des GS en poésie

Lire, cest important!

Le plaisir de partager des lectures, ça peut aider les jeunes enfants à découvrir la joie de savoir lire tout seul.

Nous élèves de 6ème: comment partager avec des GS , l'envie de Lire, avec des poèmes!

sauvons les hirondelles

 

Un groupe d’enfants de 7 à 12 ans se réunit un samedi après-midi sur deux pour participer à un atelier « vivre ensemble ».

 Au programme :

- Jeux éthiques et coopératifs 

- Atelier philo

- Projet bâtisseur de possible

-…

 

Après avoir observé  que des nids d’hirondelles ont été détruits (environ 40) aux fenêtres du local que nous occupions. Nous avons décidé de les protéger...

Projet des CE1b et de l'ULIS de l'école Leclerc

S'interroger sur la pollution, ses méfaits... voilà une thématique qui va à nouveau porter les élèves tout au long de l'année.

Comment rendre les pauvres plus heureux ?

Notre problème, c'est que les pauvres ne sont pas heureux et ça nous rend triste.

 

Comment favoriser le tri des déchets ?

Projet des CE2 d'Asnières-sur-Seine

Rendons la cour de la maison d'accueil de jour plus joyeuse!

Nous sommes une classe de  21 élèves de cm1-cm2. Nous habitons en France, en Vendée, à Beaulieu sous la Roche. Notre école s'appelle René Goscinny.

Nous voulons aider les personnes sans abri pour les rendre plus heureux.

 

Donner une autre image de notre ville d'Aubervilliers

Cette année, le projet de la classe était de montrer un autre visage de notre ville Aubervilliers. Nous avons décidé de publier un mensuel numérique que nous avons appelé " Les News d'Auber".

L'Opendoc Bâtisseurs de possibles | Mode d'emploi

Cette plateforme vous est proposée par l'atelier des chercheurs.
Elle vous permet de garder des traces et de documenter les projets que vous réalisez avec vos élèves. En vous créant un compte, vous pouvez commencer à archiver des traces (textes, images, vidéos...) et vous pouvez décider de partager les contenus que vous voulez, soit au fur et à mesure, soit une fois le projet finalisé.

Plus de détails, cliquez sur le titre...

Pour visualiser le tutoriel vidéo, c'est ici.

Pour visualiser le témoignage vidéo d'Amélie Vacher  sur comment le travail d'écriture et de lecture à travers la réalisation avec sa classe de ce carnet de bord numérique de classe.

Comment aider les sans abris qui ont froid ?

Les élèves de CM1-CM2 de l'école St Exupéry de Langon ont réfléchi à des solutions et agi pour que les SDF de leur commune ne souffrent pas du froid.

 

Nous sommes 26 élèves de cm1 cm2 de la classe d'Emilie Gouin à l'école St Exupéry de Langon. Notre ville se trouve en sud Gironde.

Luttons contre les inégalités ! par les classes de CM1 et d'Ulis @PetitsPrinces33

Nous souhaitons que notre action soit en lien avec les Objectifs de Développement Durable 2030. L'objectif 2 "Zéro faim" est ce qui nous préoccupe le plus. Nous voudrions que tout le monde puisse correctement se nourrir.

Comment occuper les enfants qui se retrouvent seuls pendant la récréation ?

La classe de CM1 de Mme Louvet à l'école Saint Exupéry à Langon a travaillé sur l'isolement des enfants pendant la récréation en leur proposant des activités.

Agir pour mieux apprendre dans notre classe de 6e4

Nous avons constaté à la fin du 1er trimestre, que dans notre classe l'ambiance n'était pas très favorable à l'apprentissage. Nous réfléchissons donc pour trouver des solutions pour améliorer cela. 

Redonner le sourire aux autres

Projet de Bâtisseurs de possibles des classes de bilingues de l'Institut français de Madrid en 2016-2017.

Comment faire pour rendre notre ville plus propre et gâcher moins d'eau à la cantine ?

Comment faire pour que les gens ne jettent pas en dehors de la poubelle dans la rue ?

Comment faire pour que l'eau ne soit pas gâchée à la cantine ?

Comment utiliser les restes de la nourriture de la cantine ?

28 élèves de CM2 de l'Ecole de Sainte Marie à Castrie ont été interpellé par la problématique de déchets de la cantine scolaire. Ils ont été sensibles à cette question car le projet de l'école est celui de l'environnement.

TUTORIEL VIDÉO DE L'ESPACE PROJETS

Comment utiliser cet espace projet pour documenter la démarche Bâtisseurs de possibles au sein de votre classe ? Jeter un coup d'oeil sur ce tuto. 5 questions et 5 réponses en vidéos.

Comment peut-on rendre notre ville Nkozoa propre ?

Qui avait dit que les élèves de 3, 4 et 5 ans ne pouvaient pas changer le monde, du moins leur quartier ? Les élèves ont remarqué les déchets partour dans leur ville Nkozoa (Cameroun) et ont décidé de la rendre plus propre. Ils ont inventé leur propre balai et ont fait une campagne de sensibilisation auprès des habitants de la ville.

3 jours d'action anti-pollution

Projet Bâtisseurs de possibles de la classe de CE2 de l'école Saint-Exupéry de Langon en 2015-2016

Rendre la cour d'école agréable et joyeuse

Écrivez ici une description pour votre projet, et ajoutez une image. Elles seront utilisés en page d’accueil.

Comment peut-on promouvoir un mode de vie plus écologique en commençant par soi-même ?

D’abord, il faut que nous changions nous-mêmes avant de le dire aux autres, il faut montrer l’exemple ! Comme le colibri, il faut faire sa part !

Comment donner envie de fréquenter une médiathèque ?

Écrivez ici une description pour votre projet, et ajoutez une image. Elles seront utilisés en page d’accueil.

Comment aider les les gens qui ont faim ?

Projet Bâtisseurs de Possibles des classes de CE1 & CE2 d'une école à Créteil - 2015

Comment favoriser le vivre-ensemble à l'école et dans la cours ?

Projet d'une classe de CE2 à Sainte-Luce sur Loire - 2015

Comment favoriser la biodiversité dans notre commune ?

Une nouvelle démarche de projet à l'école élémentaire : le design thinking

Des élèves acteurs... de l'identification du problème à la réalisation d'une solution !

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